ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

  Выходить из дома следует заблаговременно – так, чтобы остался резерв времени. Ребенок должен привыкнуть ходить по дороге не спеша.

   Увидев автобус на остановке на противоположной стороне улицы, не спешите, не бегите к нему через дорогу, объясните ребенку, что это опасно. Можно попасть под колеса движущегося автомобиля.

  Покажите ребенку, где переход. Следите за тем, как переходите проезжую часть: не наискосок, а строго перпендикулярно. Ребенок должен осознать, что это делается для лучшего наблюдения за дорогой.

  Выходя на проезжую часть дороги, прекращайте посторонние разговоры с ребенком. Он должен привыкнуть, что при переходе дороги надо сосредоточить внимание на наблюдение за дорожной ситуацией.

   Там, где есть светофор, переходите улицу строго по зеленому сигналу.

   Переходите улицу строго по пешеходным переходам, а у перекрёстков по линии тротуара.

ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ

   Во время движения по дороге в школу и обратно приучайте ребенка останавливаться, приближаясь к проезжей части дороги. Остановка позволит ему переключиться и оценить ситуацию. Это – главное правило пешехода.

  На перекрестке научите детей замечать транспорт, готовящийся к повороту направо (прежде всего) и налево. Как правило, транспорт, поворачивающий на право, занимает крайнее правое положение и включает правый указатель поворота, а поворачивающий налево – крайнее левое положение и включает левый указатель поворота.

  Наблюдая за проезжающим через переход крупным транспортом, обращайте внимание ребенка на то что, пока этот автомобиль не отъехал далеко он может скрывать другой, который едет за ним. Поэтому лучше подождать, когда крупный автомобиль отъедет подальше.

ЗАПОМИНАНИЕ ДОРОГИ В ШКОЛУ

   Во время движения по улице показывайте ребенку дорожные знаки, объясняйте их название и назначение. Покажите все виды пешеходных переходов. Обратите внимание ребенка на сигналы светофора, посмотрите вместе, через какое время идёт смена одного сигнала (например, красного) на другой.

   Нарисуйте вместе с ребенком маршрут движения в школу. Покажите на нем самые опасные участки. Прорисуйте самый безопасный путь по этому маршруту. Затем несколько раз пройдите по нарисованному маршруту – как по схеме, так и по улице.

  Многократное наблюдение ситуаций и тренировка движения помогут привить детям необходимые навыки безопасного поведения на улице.

ВЫХОД ИЗ ПОДЪЕЗДА ДОМА

   Если у подъезда дома возможно движение транспорта, сразу обратите внимание ребенка и посмотрите вместе – нет ли машин. Если у подъезда стоит машина или растет дерево, закрывающее обзор, приостановитесь и «выгляните»: нет ли за препятствием скрытой опасности.

ДВИЖЕНИЕ ПО ТРОТУАРУ

   Периодически обращайте внимание ребенка на появляющиеся в дали и проезжающие мимо автомобили, особенно на те из них, которые едут с большой скоростью. Научите ребенка замечать транспорт из дали, провожать его глазами и оценивать скорость.

   Остановитесь у стоящего транспорта и обратите внимание ребенка на то, как он закрывает обзор улицы. Можно подумать, что опасности нет, и выйти на проезжую часть дороги, а в это время из-за стоящего автомобиля выедет другая машина.

  Такое наблюдение во время прогулки полезно проделывать с различными предметами, закрывающими обзор улицы, - кустами, деревьями, заборами.

   В результате такого наблюдения у детей вырабатывается важнейшее для безопасности на улице рефлекс: предвидения скрытой опасности.

ПОСАДКА В АВТОБУС, ПОЕЗДКА И ВЫХОД ИЗ НЕГО

   Подходите к двери только при полной остановке автобуса. Приучите ребенка держаться в автобусе за поручни и уступать место пожилым людям.

   К выходу надо готовиться заранее. Объясните ребенку, как водитель с помощью зеркала видит пассажиров на остановке и в салоне автобуса. Научите, что иногда, когда народу очень много, водитель может не заметить пассажира и пешехода.

   Выходите из автобуса, взяв ребенка на руки или впереди него. Если ребенок будет выходить первым, он может выбежать на проезжую часть дороги. Или он может упасть, потому что ступеньки в автобусе довольно высокие.

   Особенно полезно показывать с тротуара ребенку моменты выезда попутного и встречного транспорта. При этом у ребенка развивается рефлекс предвидения скрытой опасности.

  Выйдя из автобуса, на другую сторону улицы переходите по пешеходному переходу.

При выходе из дома:

- у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта.

- у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли опасности.

При движении по тротуару.

1. Придерживайтесь правой стороны.
2. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
3. Если тротуар находится рядом с дорогой, крепко держите ребенка за руку.

Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

При переходе проезжей части

1. Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
2. Подчеркивайте свои движения: остановка для осмотра дороги, поворот головы для осмотра дороги, остановка для пропуска автомобилей.
3. Учите ребенка всматриваться в даль, различать приближающиеся машины.
4. Стойте с ребенком подальше от проезжей части.
5. Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
6. Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
7. Переходить дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках.
8. Идите только на зеленый сигнал, даже если нет машин.
9. Идите только на зеленый сигнал, даже если нет машин.
10. Переходите дорогу размеренно, по прямой, не пытайтесь сократить свой путь.
11. Переходя дорогу помните: подъехавший с другой стороны автобус, махающие рукой друзья-не повод забыть о невнимательности и ответственности перед своим ребенком! Новый автобус обязательно придет, а друзья, если нужно, подождут!
12. При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
13. Объясните ребенку, что даже на дорогах, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

• При посадке и высадке из транспорта

1. Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может споткнуться и упасть.
2. Подходите для посадки к двери только после полной остановки транспорта.
3. Приучайте ребенка быть внимательным в зоне остановки-это опасное место.

ПОМНИТЕ:Вы пример не только для своего ребенка, но и для ВСЕХ детей, которые оказываются рядом с Вами, на

улицах нашего города!

   Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Население растет, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Все это было бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Происходят они, к сожалению, и с участием детей школьного возраста. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к Правилам дорожного движения без должного внимания.

   Причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются:· Неумение наблюдать;· Невнимательность;· Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

   Уважение к ПДД, привычку неукоснительно их соблюдать должны прививать своим детям родители. Некоторые мамы и папы надеются, что такое поведение им привьют в школе. Бывает зачастую и так, что именно родители подают плохой пример своим детям: переходят проезжую часть дороги в местах, где это запрещено, сажают детей, не достигших 12 лет, на передние сиденья своих автомобилей. Все это ведет к росту детского дорожно-транспортного травматизма. Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим ребенком провести беседу-игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребенок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях.

   В разгар летних, осенних, весенних каникул многие дети отправляются отдыхать за пределы города и попадают совсем в другую, непривычную для них обстановку. И если ребенок достаточно хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны за него.

Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный подход к началу беседы. Говорить с детьми об опасностях дороги излишне строгим тоном неэффективно. В таком случае, ребенок не будет заинтересован в беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее поговорить с ребенком спокойно, выбрав момент, когда он ничем не занят и его внимание в Вашем распоряжении. Перед объяснениями обозначьте важность и серьезность разговора, пусть малыш почувствует свою значимость. Его внимание возле дороги должно быть просьбой, а не требованием. Он должен понимать, что за него переживают и ему грозит опасность. Такая мотивация гораздо сильнее, чем опасения наказания или упреков.

   Еще одна распространенная ошибка родителей – действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.