МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД №17
ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»
(МБОУ «СОШ-детский сад №17»)

РАССМОТРЕНА
на заседании МО
Протокол №1
от «28» августа 2026 г.
Руководитель МО
__________ Е.В. Селимова

СОГЛАСОВАНА
Зам. директора
________ Е.Н. Джус
«28» августа 2026 г.

УТВЕРЖДЕНА
Директор ______ Е.М. Демидова
Приказ № 441/01-13
от «31» августа 2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА
«ОСНОВЫ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ»
10-11 классы

Составитель: Селимова Екатерина Валерьевна, учитель истории и обществознания
Коренева Ольга Олеговна, учитель истории и обществознания

г. Евпатория, 2026г.

2
1. Пояснительная записка
Целью изучения курса «Основы правовых знаний» являются:
— формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой
активности, внутренней убеждённости в необходимости соблюдения норм права, на
осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права
и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;
— воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства,
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим
правовым ценностям и институтам, правопорядку;
— освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах
права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом
материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с
содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими
профессиями;
—
овладение умениями, необходимыми для применения приобретённых знаний
для решения практических задач в социально- правовой сфере, продолжения обучения в
системе профессионального образования;
— формирование способности и готовности к сознательному и ответственному
действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и
событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений,
правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.
Задачами курса «Основы правовых знаний» являются:
—
формирование
правовой
компетентности
современного
подростка,
предполагающей не только правовую грамотность, но и правовую активность,
—
умение быстро находить правильное решение возникающих проблем,
ориентироваться в правовом пространстве.
—
позволяли обеспечивать стабильность и организованность в обществе.
Место курса «Основы правовых знаний» в учебном плане: в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования
входит в предметную область «Общественно-научные предметы» и является обязательным
для изучения. На изучение элективного курса в 11 классе отводится 34 часа в год (1 час в
неделю).
Для реализации программы используется учебники: Обществознание. 11 класс: учеб.
для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов и др.]; под ред. Л.Н.
Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2020.
Право. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / [Л.Н.
Боголюбов и др.]; под ред. А.Ю. Лабезниковой и др. – М.: Просвещение, 2020. – 355 с.
Рабочая программа курса «Основы правовых знаний» составлена с учетом рабочей
программы воспитания. Воспитательный потенциал данного учебного предмета
обеспечивает реализацию следующих целевых приоритетов воспитания обучающихся:
- установление доверительных отношений между учителем и его учениками,
способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя,
привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их
познавательной деятельности;
- побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения,
правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы
учебной дисциплины и самоорганизации;
- привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках
явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией –
инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу,
выработки своего к ней отношения;

3
- использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через
демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления
человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения,
задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;
- применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр,
стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где
полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые
дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой
работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с
другими детьми;
- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию
детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе,
помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;
- организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся над их
неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам социально значимый опыт
сотрудничества и взаимной помощи;
- инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках
реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст
школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической
проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного
отношения к чужим идеям, оформленным в работах других исследователей, навык
публичного выступления перед аудиторией, аргументирования и отстаивания своей точки
зрения.
2. Содержание рабочей программы «Основы правовых знаний»
10 класс
Тема 1. Роль права в жизни человека и общества.
Значение изучения права. Система юридических наук. Юридические профессии:
адвокат, нотариус, судья. Информация и право. Теории происхождения права.
Закономерности возникновения права. Исторические особенности зарождения права в
различных уголках мира. Происхождение права в государствах Древнего Востока, Древней
Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян. Право и основные теории его
понимания. Нормы права. Основные принципы права. Презумпции и аксиомы права.
Система регулирования общественных отношений. Механизм правового регулирования.
Понятия. Юриспруденция. Правовая информация. Официальная правовая
информация. Информация индивидуально- правового характера. Неофициальная правовая
информация.
Мононормы. Правопонимание. Естественное право. Позитивное право. Основная
норма. Право. Принципы права.
Презумпция. Правовые аксиомы. Юридические фикции. Социальные нормы. Обычаи.
Религиозные нормы. Групповые нормы. Корпоративные нормы. Санкции.
Тема 2. Теоретические основы права как системы
Понятие и система права. Правовые нормы и их характеристики. Классификация норм
права, структура правовой нормы. Способы изложения норм права в нормативных правовых
актах. Институты права. Отрасли права. Методы правового регулирования.
Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника.
Источники права. Правовой обычай. Юридический прецедент. Договоры как форма
выражения воли участников правоотношений, их виды. Нормативный правовой акт. Виды
нормативных правовых актов. Действие норм права во времени, в пространстве и по кругу
лиц. Систематизация нормативных правовых актов.

4
Понятие реализации права и её формы. Этапы и особенности применения права.
Правила разрешения юридических противоречий. Сущность и назначение толкования права.
Способы и виды толкования права. Пробелы в праве. Аналогия права и аналогия закона.
Понятия. Система права. Норма права. Гипотеза. Диспозиция. Санкция. Институт
права.
Субинститут. Отрасль права. Предмет правового регулирования. Частное право.
Публичное право.
Материальное право. Процессуальное право. Законодательная инициатива.
Юридическая техника.
Реквизиты документов. Прецедент. Договор. Закон. Подзаконный акт. Локальный
нормативный акт. Кодификация. Инкорпорация. Консолидация. Учёт. Применение права.
Акт применения права.
Реализация права. Использование права. Соблюдение права. Применение права. Акт
толкования права.
Тема 3. Правовая культура.
Правовое сознание и его структура. Правовая психология.
Правовая идеология. Правовая культура.
Понятие правовой системы общества. Романо-германская правовая семья.
Англосаксонская правовая семья. Религиозно- правовая семья. Социалистическая правовая
семья. Особенности правовой системы в России.
Понятия. Правоспособность. Дееспособность. Правосубъектность. Субъективное
право.
Юридическая обязанность. Правовые знания. Правовые эмоции. Правовая установка.
Правовые ценности. Ценностные ориентации. Правовая культура. Правовой нигилизм.
Правовой идеализм.
Правовое воспитание. Правовая семья. Рецепция права. Право справедливости.
Тема 4. Конституция Российской федерации.
Конституция Российской Федерации — основной закон государства. Структура
Конституции Российской Федерации. Основы конституционного строя России. Эволюция
понятия «гражданство». Порядок приобретения и прекращения российского гражданства.
Правовой статус человека в демократическом правовом государстве. Избирательные
системы и их виды. Референдум. Выборы Президента Российской Федерации.
Понятия. Государство. Гражданское общество. Правовое государство. Гражданство.
Гражданин. Иностранный гражданин. Лицо без гражданства. Двойное гражданство.
Правовой статус. Права и свободы человека. Налог. Сбор. Альтернативная гражданская
служба. Избирательная система. Активное избирательное право. Пассивное избирательное
право.
11 класс
Введение
Раздел 1. Частное право
Тема 1. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Понятие
и
сущность
гражданского права. Гражданские
правоотношения.
Источники
гражданского
права.
Видысубъектов гражданских правоотношений. Физическое лицо как субъект права.
Юридические лица как субъекты права. Понятие договора и его содержание.
Виды
договоров. Порядок
заключения, изменения и расторжения договоров.
Отдельные виды обязательств. Понятие права собственности. Основания возникновения
права собственности. Понятие права интеллектуальной собственности. Авторское право.
Защита права собственности. Защита чести, достоинства и деловой репутации. Понятие
гражданско-правовой
ответственности.
Способы
защиты
гражданских
прав.

5
Предпринимательство
и предпринимательское
право. Организационно-правовые
формы предпринимательской деятельности. Хозяйственные товарищества.
Хозяйственные
общества. Производственный кооператив (артель). Унитарное
предприятие. Правовое регулирование защиты предпринимательской
деятельности и
прав предпринимателей. Права потребителей. Защита прав потребителей.
Понятие и сущность наследования. Правила наследования на основании завещания.
Формы завещания. Наследование по закону.
Понятия. Гражданское право. Вещь. Информация. Физическое лицо. Гражданская
правоспособность. Гражданская дееспособность. Полная дееспособность. Юридическое
лицо. Договорное право. Договор. Имущественные права. Право собственности. Вещное
право. Интеллектуальная собственность. Общая долевая собственность. Общая совместная
собственность. Виндикационный иск. Добросовестный приобретатель. Негаторный иск. Иск
о признании права собственности. Личные неимущественные права. Деловая репутация.
Честь. Достоинство. Клевета. Оскорбление. Исковая давность. Моральный вред.
Гражданско- правовая ответственность. Убытки. Реальный ущерб. Упущенная выгода.
Деликт. Предпринимательское право. Предпринимательская деятельность. Коммерческая
организация. Полное товарищество. Товарищество на вере. Общество с ограниченной
ответственностью. Акционерное общество. Общество с дополнительной ответственностью.
Акция. Облигация. Производственный кооператив. Унитарное предприятие. Претензия.
Потребитель. Гарантийный срок хранения. Гарантийный срок эксплуатации. Наследование.
Наследник. Наследодатель. Завещание. Время открытия наследства. Место открытия
наследства.
Тема 2. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
Порядок заключения брака. Расторжение брака. Имущественные и личные
неимущественные права супругов. Договорный режим имущества супругов. Родители и
дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные обязательства.
Понятия. Семья. Брачный договор. Дети-сироты. Дети, оставшиеся без попечения
родителей.
Тема 3. ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО
Жилищные правоотношения. Реализация гражданами права на жильё. Понятия.
Жилищный фонд. Регистрация. Приватизация.
Тема 4. ТРУДОВОЕ ПРАВО
Понятие трудового права. Занятость и безработица. Занятость и трудоустройство.
Порядок взаимоотношений работников и работодателей. Трудовой договор. Гарантии при
приёме на работу. Порядок и условия расторжения трудового договора. Расторжение
трудового договора по инициативе работодателя. Правовое регулирование труда
несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым
законодательством для несовершеннолетних.
Понятия. Трудовое право. Трудовые отношения. Работник. Работодатель.
Безработный. Трудовой договор. Правила внутреннего трудового распорядка. Льгота.
Иждивенцы.
Итоговое повторение по разделу 1.
Раздел 2. Публичное право
Тема 1. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО И АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС
Административное право. Понятие
административного
правонарушения.
Административная ответственность. Меры административного наказания. Производство по
делам об административных правонарушениях.
Понятия. Административное правонарушение. Административная ответственность.
Административное задержание. Доставление. Ходатайство. Отвод. Доказательства.
Тема 2. УГОЛОВНОЕ ПРАВО И УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Понятие уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного закона.
Понятие преступления. Уголовная ответственность и наказание. Уголовная ответственность

6
несовершеннолетних. Уголовный процесс. Особенности уголовного процесса по делам
несовершеннолетних. Защита от преступления. Права обвиняемого, потерпевшего,
свидетеля. Уголовное судопроизводство.
Понятия. Уголовное право. Преступление. Деяние. Объект преступления. Субъект
преступления. Объективная сторона преступления. Субъективная сторона преступления.
Мотив преступления. Цель преступления. Процессуальные нормы. Уголовно-процессуальное
право. Уголовный процесс. Заявление о преступлении. Явка с повинной. Понятой.
Обвиняемый. Потерпевший. Свидетель. Привод.
Тема
3.
ПРАВОВОЕ
РЕГУЛИРОВАНИЕ
В
РАЗЛИЧНЫХ
СФЕРАХ
ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
Пенсионная система и страхование. Экологическое право. Экологические
правонарушения и юридическая ответственность. Правовое регулирование отношений в
области образования. Принципы государственной политики в области образования. Права и
обязанности субъектов образовательных правоотношений.
Понятия. Пенсия. Государственные пособия. Экологическое право. Природоохранные
нормы. Природоресурсные нормы. Экологические правонарушения. Федеральный
государственный образовательный стандарт.
Тема 4. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
Понятие международного права. Международная защита прав человека в условиях
мирного и военного времени. Правозащитные организации и развитие системы прав
человека. Организация Объединённых Наций. Европейский суд по правам человека.
Международная защита прав детей. Международные споры и международно-правовая
ответственность. Международное гуманитарное право и права человека.
Понятия. Декларация. Пакт. Международно-правовая ответственность. Репрессалии.
Реторсии. Международное гуманитарное право. Капитуляция. Комбатанты. Некомбатанты.
.
3. Планируемые результаты освоения курса «Основы правовых знаний»
Личностные результаты
• Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к
своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину,
прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных
символов (герб, флаг, гимн);
• формирование гражданской позиции как активного и ответственного члена
российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности,
уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства,
осознанно
принимающего
традиционные
национальные
и
общечеловеческие
гуманистические и демократические ценности;
•
готовность к служению Отечеству, его защите; сформированность
мировоззрения, соответствующего современному уровню развития правовой науки и
практики, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в
поликультурном мире;
• сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и
способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
• толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и
способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить
общие цели и сотрудничать для их достижения;
•
навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста,
взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно- исследовательской,
проектной и других видах деятельности;
•
нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих

7
ценностей;
• готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на
протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию
успешной профессиональной и общественной деятельности;
• осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных
жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия
в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;
•
сформированность экологического мышления, понимания влияния социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды;
•
ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия
ценностей семейной жизни.
Метапредметные результаты
• Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы
деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать
деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и
реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
• умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной
деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать
конфликты;
• владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной
деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному
поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
• готовность и способность к самостоятельной информационно- познавательной
деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации,
критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных
источников;
•
умение использовать средства информационных и коммуникационных
технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с
соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения,
правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
• умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
• умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию
поведения с учётом гражданских и нравственных ценностей;
•
владение языковыми средствами — умение ясно, логично и точно излагать
свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
• владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых
действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и
незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
Предметные результаты
•
Сформированность представлений о понятии государства, его функциях,
механизме и формах;
•
владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности,
правоотношениях;
•
владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;
•
сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе
государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской
Федерации;
•
сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства,
правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;
•
сформированность основ правового мышления;
•
сформированность знаний об основах административного, гражданского,

8
трудового, уголовного права;
• понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных
юридических профессий;
• сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных
правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;
•
сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации,
умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.
4. Тематическое планирование
10 класс
№

1
1.1
1.2

2.1
2.2

Наименование разделов и тем Колич Электронный
(цифровые)
элективного курса
ество
образовательные ресурсы
часов
Введение
1
Раздел 1. Роль права в жизни человека и общества
История права
4
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f41c418
Нормы и принципы права
3
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f41c418
Раздел 2. Теоретические основы права как системы
Система права
3
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f41c418
Правотворчество
2
https://m.edsoo.ru/7f41c418

Библиотека
https://m.edsoo.ru/7f41c418
2.4
Реализация права
3
Библиотека
https://m.edsoo.ru/7f41c418
Раздел 3. Правовая культура
3.1
Правовое сознание
2
Библиотека
https://m.edsoo.ru/7f41c418
3.2
Правовое сознание общества
2
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f41c418
Раздел 4. Конституция РФ
4.1
Основы конституционного строя
4
Библиотека ЦОК
РФ
https://m.edsoo.ru/7f41c418
4.2
Правовой статус гражданина РФ
3
Библиотека
https://m.edsoo.ru/7f41c418
4.3
Избирательное право
4
Библиотека
https://m.edsoo.ru/7f41c418
34
Общее количество часов
2.3

Источники права

3

ЦОК
ЦОК
ЦОК

ЦОК
ЦОК

11 класс
№

1
1.1

Наименование разделов и тем Колич Электронный
(цифровые)
элективного курса
ество
образовательные ресурсы
часов
Введение
1
Раздел 1. Частное право
Гражданское право
6
https://resh.edu.ru/subject/24/11/
https://resh.edu.ru/subject/24/9/
https://resh.edu.ru/subject/41/11/

9
1.2

Семейное право

4

1.3

Жилищное

1

1.4

Трудовое

4

1.6
Итоговое повторение по разделу
Раздел 2. Публичное право
2.1
Административное
право
и
административный контроль
2.2
Уголовное право и уголовный
процесс
2.3
Правовое
регулирование
в
различных сферах общественной
жизни
2.4
Международное право
2.5
Итоговое повторение по разделу
2.6
Решение вариантов ЕГЭ
Общее количество часов

https://resh.edu.ru/subject/24/11/
https://resh.edu.ru/subject/24/9/
https://resh.edu.ru/subject/24/11/
https://resh.edu.ru/subject/24/9/
https://resh.edu.ru/subject/24/11/
https://resh.edu.ru/subject/24/9/

1
4

https://resh.edu.ru/subject/24/11/

4

https://resh.edu.ru/subject/24/9/

3

https://resh.edu.ru/subject/24/11/

2
1
3
34

https://resh.edu.ru/subject/24/9/